
Ce mardi 27 février, l’EFAC a eu l'honneur d'accueillir Nicolas Tixier et Marc Higgin, les esprits visionnaires derrière Radio Utopia, pour une aventure immersive dans l'univers fascinant du soundscape.
M. Tixier et M. Higgin, accompagnés de M. Douay du Consulat, dans le cadre de leur visite à Chicago organisée par la Villa Albertine pour la Nuit des idées, ont partagé avec les élèves de collège de l'EFAC les origines du soundscape, soulignant l'importance du son en architecture et en urbanisme. Cette rencontre a été l'occasion pour nos élèves de découvrir comment le sonore peut enrichir notre perception de l'espace et de la communauté.

Sous la guidance de M. Grégoire, qui a initié les élèves au concept de soundscape, Nicolas Tixier et Marc Higgin ont proposé un défi créatif : la réalisation d'un parcours sonore éphémère au sein de l'école, utilisant 40 petits transmetteurs diffusant des sons pré-enregistrés. Cette expérience a non seulement permis aux élèves de s'immerger dans la pratique du soundscape mais leur a aussi offert une plateforme pour exprimer leur créativité sonore.
Vers une Contribution Durable
Les élèves ont été invités à poursuivre ce voyage auditif en enregistrant les sons de leur quartier. Ces enregistrements viendront enrichir la bibliothèque sonore du laboratoire de Grenoble, marquant leur contribution à un projet d'envergure qui vise à redéfinir notre rapport au monde sonore.
L'initiative de Radio Utopia à l'EFAC dépasse la simple découverte artistique ; elle s'inscrit dans une démarche pédagogique, encourageant les jeunes à écouter autrement, à comprendre l'impact du son sur notre environnement et à devenir des acteurs du paysage sonore de demain. Cette rencontre unique a offert une fenêtre ouverte sur l'importance de l'écoute active et de la création sonore, soulignant que dans un monde où l'image règne en maître, le son détient un pouvoir émotionnel et narratif inégalé.
L'expérience Radio Utopia à l'EFAC rappelle que le son est un vecteur puissant de connexion et d'innovation. En invitant les élèves à explorer, créer et partager, M. Grégoire, Nicolas Tixier et Marc Higgin ont non seulement semé les graines de futurs projets sonores mais ont également révélé la capacité du son à enrichir notre compréhension du monde.