Histoire et écriture
Après avoir interrogé Olivier sur son métier d’écrivain les élèves de collège ont discuté des fabliaux, de leur origine et de leur portée au Moyen-âge. Ils ont ensuite pris la plume et écrit à plusieurs mains un fabliau moderne en ayant soin de dégager une morale à la fin de leur récit. La consigne à suivre était claire : introduire un personnage naïf qui prend une expression « au pied de la lettre ». Trois expressions furent arrêtées : « être dans la lune », « dévorer un livre » et « pouvoir manger un cheval ». Quelques contraintes devaient également être respectées selon la classe considérée :
- Intégrer un élément merveilleux pour les sixièmes
- Faire une dénonciation sociale pour les cinquièmes
- Intégrer une description précise d'un personnage et utiliser le discours direct pour les quatrièmes.
Pour les plus jeunes, Olivier a raconté le merveilleux voyage de la girafe Zarafa, cadeau du Pacha d’Egypte au roi Charles X, sa traversée du désert, son voyage en bateau d’Alexandrie vers Marseille et son incroyable traversée de la France à pieds pour arriver enfin à Paris en 1826. Les élèves de cycle 2 avaient au préalable vu le film « Zarafa » inspiré du livre d’Olivier Lebleu « Les Avatars de Zarafa ».
Merci Olivier pour ce très bon moment passé ensemble !
Il était une fois, deux amis qui étaient inséparables, l’un s’appelait Jean, l’autre Jacques. Un jour, Jacques entra dans la salle de classe et fut surpris de ne pas y trouver Jean. Il demanda à la maîtresse :
« -Madame, pourquoi mon camarade n’est-il pas là ?
-Il était toujours dans la lune alors je lui ai dit qu’il pouvait y rester. » répondit la maîtresse.
L’élève de retour chez lui se demanda comment faire pour aller sur la lune retrouver Jean. Il décida de jouer aux jeux-vidéos afin d’y réfléchir tranquillement mais fit tomber une carafe d’eau sur sa console.
Soudain, Mario lui-même sortit de l’écran et lui dit :
« Si tu acceptes de faire la course contre moi et que tu gagnes, je t’enverrai sur la lune rejoindre ton ami mais si tu perds, tu resteras prisonnier du jeu pour l’éternité. »
Jaques accepta de défier Mario sur « Rainbow Road » et gagna la partie. Mario le saisit par la main et en quelques secondes il l’entraîna dans l’espace, dans l’univers du jeu.
Jacques se rendit rapidement compte que son ami n’était pas sur la lune. Il décida alors de revenir sur terre pour le trouver. Il regarda autour de lui et vit une grande flèche rouge qui clignotait. Il toucha la flèche et une notification lui annonça :
« VOULEZ-VOUS QUITTER LE JEU ? OUI / NON »
Il appuya sur « OUI » et s’envola aussitôt vers la terre. Il atterrit chez lui, sur son lit, courut à l’école et vit son ami. Il le prit dans ses bras et alla voir la maîtresse.
« -Où étais-tu ? lui demanda-t-elle.
-Bin, sur la lune mais vous savez, parfois il faut savoir retourner sur la terre. » répondit-il avant d’aller s’asseoir sur sa chaise.
Dans une classe, des élèves se préparent à rentrer chez eux, avant cela, leur maîtresse leur donne des devoirs : « Contrôle sur le livre Le petit Nicolas ».
« Est-ce que quelqu’un l’a déjà lu ? » demande la maîtresse.
Un élève lève le doigt et dit :
« -Oui maîtresse.
-Est-ce qu’il t’a plu ?
-Oui beaucoup, je l’ai même dévoré !
-Très bien. Je rappelle à toute la classe de lire Le petit Nicolas pour demain. »
Max, un jeune élève qui n’aime pas trop lire mais qui aime beaucoup les jeux-vidéos, est soudainement très stressé et pense à la meilleure façon de dévorer son livre lui aussi.
Le lendemain, sa mère lui dit :
« -Max, mon chéri, je t’ai préparé ton sandwich !
-Non merci, j’ai un projet pour l’école, je m’en suis occupé. »
Max a regardé sur internet comment faire une pizza aux peppéronis. Il mélange la moitié de son livre avec de la pâte. Puis, il saupoudre l’autre moitié avec du gruyère. Avec la couverture, il fait des boulettes de papier.
Il mange sa pizza pour le déjeuner mais ne se sent pas très bien. Pendant sa dernière heure de classe, il vomit sur son contrôle.
La maîtresse et le reste de la classe sont choqués en apprenant que Max a mangé son livre.
La maîtresse dit alors :« Max, si tu avais passé plus de temps à lire ton livre plutôt que de jouer aux jeux-vidéos, cela ne serait pas arrivé. Voilà une histoire pour les enfants que le manque de lecture rend trop naïfs.»
Addicts aux jeux-vidéos, gare à vous !
Une famille pauvre habitait dans une petite ferme, près des montagnes. La famille était constituée des grands-parents et de leurs nombreux petits enfants. L’un d’eux s’appelait Jean.
Jean avait des cheveux longs et châtains, de grands yeux ronds et un nez arqué. Il avait 14 ans et était un peu naïf.
Un jour, Jean rentra du marché désespéré car ses ventes avaient été maigres. Grand-père n’allait pas être content de lui. Il ouvrit la porte et entendit son papi dire :
« -J’ai si faim que je pourrais manger un cheval !
-Un cheval ?
-Oui, j’ai tellement faim ! »
Jean avait une idée en tête…
Il sortit de la maison afin d’aller chercher un cheval et arriva chez ses voisins. Là, il prit le plus beau et gras cheval qu’il put trouver, il l’imaginait bien juteux. Il passa le licol autour de son cou et le tira jusque dans la cour de la ferme. Il se rappela soudain que son grand-père aimait la moutarde et alla chercher un bocal. Le malheureux cheval se fit alors tartiner de moutarde, Jean ajouta même de la harissa et du ketchup. Alors qu’il avait pris un couteau qu’il plaçait sous la jugulaire de l’animal, son grand-père affamé arriva stupéfait :
« -Jeannot qu’est-c’que tu fais ?
-C’est pour toi papi, tu voulais manger un cheval.
-Non, j’ai pas dit que je voulais manger un cheval mais que je pourrais manger un cheval, c’est une expression Jean ! »
L’amour peut parfois nous faire faire des choses que les cœurs de pierre ne peuvent pas comprendre.